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Formations pour adultes Devenez Formateur d'Adultes à Rennes, 35 Bretagne

Devenez "Formateur d'adultes" professionnel


 

DEVENIR FORMATEUR D'ADULTES

Public ciblé

Toute personne souhaitant se former ou se renforcer dans le métier de formateur d'adultes. 

 

 

Prérequis

- Bac ou équivalent 

- Projet validé (expérience dans le domaine de la  formation sinon immersion en entreprise (Stage, PMSMP, etc.)

 


OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Acquérir les connaissances et les techniques professionelles inhérentes au métier de formateur-consultant
Etre capable de préparer et animer une formation de manière qualitative
Savoir accompagner le parcours de ses apprenants
Transformer un besoin client en projet de formation
Construire l'ingénierie d'un parcours complet de formation 

PROGRAMME

Module 1 : APPREHENDER LE METIER DE FORMATEUR DANS SON ENVIRONNEMENT REGLEMENTAIRE ET NUMERIQUE 

  1. Découvrir le métier, le cadre juridique et règlementaire 
  2. Connaître la réforme de la formation
  3. Intégrer la digitalisation dans sa pratique professionelle

 

Module 2 : Identifier et travailler sa propre posture

  1. Etre en capacité de répondre commercialement à la demande
  2. Analyser le cahier des charges
  3. Elaborer et formaliser la réponse

 

Module 3 : CONCEVOIR UNE INGENIERIE PEDAGOGIQUE ADAPTEE AUX BESOINS EXPRIMES

  1. Définir des objectifs pédagogiques et de formation
  2. Elaborer des séquences et des séances adaptées aux objectifs
  3. Rédiger une progression pédagogique pertinente
  4. Etre en capacité de comprendre et d'analyser les référentiels de compétences et de certification
  5. Connaître et définir les pré requis et les outils d'évaluation
  6. Intégrer les modalités d'apprentissage adaptées au scénario pédagogique

 

Module 4 : CONNAITRE ET UTILISER LES OUTILS PEDAGOGIQUES

  1. Travaux classiques : quizz, études de cas, évaluations écrites, Powerpoint...
  2. Travaux interactifs : sous-groupes, brainstorming, débats, jeux de rôles, simulations

 

MODULE 5 : ANALYSER SES PRATIQUES 

       1. Connaître et utiliser les techniques d'analyse de pratiques pour améliorer sa pratique

 

 

MODULE 6 : ANIMER EFFICACEMENT UNE SEANCE DE FORMATION

  1. Maîtriser les techniques d'animation et réaliser une animation de formation
  2. Savoir maintenir l'attention et la motivation et savoir gérer les conflits au sein d'un groupe
  3. Connaître les différetes typologies de public et d'apprentissage et le fonctionnement des différentes générations
  4. Appréhender les neurosciences et leur impact
  5. Appréhender FOAD, MOOC et LMS
  6. Analyser ses pratiques professionelles 

 

MODULE 7 : Maintenir son expertise grace a une veille permanente

  1. Découvrir les outils de veille
  2. Mettre en place une veille permanente

 

MODULE 8 : MAINTENIR SON EXPERTISE GRACE A UNE VEILLE PERMANENTE

  1. Les outils digitaux au service de la formation
  2. Vidéo, sérious game
  3. Le mobile learning

 

MODULE 9 : REALISER UN ACCOMPAGNEMENT EFFICACE

  1. Intégrer les outils de positionnement et l'individualisation des parcours
  2. Utiliser les techniques d'entretien et avoir une posture d'accompagnant 
  3. Etre en capapcité de sécuriser les parcours et les projets

 

MODULE 10 : s'approprier la methodologie de projet

  1. Identifier et communiquer auprès des différents acteurs du  projet
  2. Mener une conduite de projet avec des outils numériques

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Méthode pédagogique : 

- Des experts formateurs par thématique, passionnés de pédagogie

- Des mises en situation nombreuses pour permettre d'appliquer et de progresser

- Des séquences en e-learning (25% du parcours)

- Des périodes d'immersion en entreprise

 

VALIDATION - ÉVALUATION

  • L'ensemble de ces modules (2) permet d'accéder au titre professionnel de niveau III (BTS/DUT) de formateur/trice professionnel/le pour adultes. 
  • Des qualifications partielles, sous forme de certificats de compétences professionnelles (CCP), peuvent être obtenues en suivant un ou plusieurs modules : 

> CCP1 - Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques

> CCP2 - Consntruire des parcours individualisés et accompagner les apprenants 

 

A partir de l'obtention d'un CCP, vous pouvez vous présenter à l'autre CCP pour obtenir le titre professionnel dans la limite de la durée de validité du titre. 

 

Code ROME  : K2111

Code CPF demandeur d'emploi et CSP : 9455

Code CPF salarié du secteur privé : 7975

AGENDA

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