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Formation pour adultes Management transversal à Rennes, 35 Bretagne

Management transversal et communication d'équipe


 

 PUBLIC VISÉ

Manager de processus transversaux, fonctionnels ou opérationnels.

 

PRÉREQUIS

Aucun.

 


OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Mettre en œuvre les conditions d'un management transversal efficace.
Mobiliser tous les acteurs concernés par la mission transversale.
Augmenter son pouvoir de persuasion pour manager et impliquer sans lien hiérarchique.
Développer une coopération durable en situation de management fonctionnel.

 

PROGRAMME

1. Comprendre sa façon de communiquer en fonction de la structure de sa personnalité 

  • Fonder des rapports aux autres sur des stratégies de confiance lucide plutôt que sur des systèmes de domination.
  • La structuration de la personnalité.
  • Savoir analyser sa propre structure avec l’Egogamme (Analyse Transactionnelle).
  • Travailler avec les autres.

 

2. Développer des relations gagnant-gagnant 

  • Comprendre sa perception de soi et des autres pour construire un rapport de confiance et mieux fonctionner en équipe.
  • Les enjeux dans ses relations professionnelles.
  • Adopter la façon de communiquer la plus adapté.

 

3. Comprendre le fonctionnement des relations grâce aux façons d’échanger à l’oral

  • Reconnaître les différents types d’échanges et utiliser les comportements favorisant la participation de chacun à la vie de l’équipe de l’entreprise.
  • Faire des demande explicites, éviter les attentes implicites.

 

4. Communiquer sans agressivité en situation de tension avec le D.E.S.C.

  • Reconnaître ses ressentis et émotions.
  • Savoir les exprimer.
  • Proposer une solution constructive.

 

5. Communiquer de facon constructive et motiver avec les signes de reconnaissance

  • Savoir utiliser les signes de reconnaissance pour valoriser ou critiquer ses interlocuteurs de façon respectueuse et constructive.

 

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

  • Les pédagogies de cette formation sont inductives, actives et participatives.
  • Une place importante est réservée à des exercices et des mises en situation.

 

VALIDATION-ÉVALUATION

  • Fiche individuelle d'appréciation de la formation.
  • Attestation individuelle de participation.

 

 

 

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